灯火纸窗修竹里，少年尤惜读书时。在那个充满爱的春天，Emerald曾诚挚邀请全国高校师生参与赠书活动，让更多的孩子承载大学的桃李春风，让书籍传递知识的力量。

2018年9月至2019年4月，我们共收到来自15所高校的3996本赠书。当年六一儿童节前夕，我们带着其中的809本图书和赠书者们的期望和爱心，来到了贵州省侗族乡敖寨中心完全小学，一起回顾当时的情景吧！

我们看到的完全小学，硬件设施已经得到很大改善。当时学校有两栋教学楼、宿舍、食堂、小操场、大运动场，还设点开办少年宫，丰富孩子们的课余生活。近年来，学校开始重视对留守儿童的关爱，开展了很多针对留守儿童的活动。

但是学校发展仍然存在不尽人意的地方：

1. 学校的图书在2012年之后就再也没有更新。杨校长告诉我们，孩子们已经很久没有新书看了，对孩子们阅读习惯和阅读兴趣的培养带来非常大的影响，及时补充课外书籍对学校来说很重要。

2. 完小的教师资源非常稀缺。学校共有29位老师，有些是按包班的模式带课，语数外德美劳全包，一周上25节课，一般开学一周嗓子就都坏了。英语老师尤其稀缺，只有2个。老师和孩子们同吃同住，而且大多数都是成家的老师，每周只能周末回去，家里也有孩子老人，困难程度可以想象。

3. 留守儿童的性格养成问题亟待解决。除了教学质量提升、教师培养、解决流动性问题，杨校长提到最多的就是乡村家庭对于家庭教育观念的缺失，父母常年在外务工，很少关心孩子心理和性格的养成。改善硬实力也许容易，软实力的提升却是难于上青天。 

在敖寨小学的两天里，为了更多地了解这些可爱的孩子们，我们准备了很多益智游戏和生动有趣的课堂，包括猜谜语，智慧珠，绕口令，科学实验等等。新书刚刚发下去，孩子们就迫不及待地捧着读起来，他们的认真热情和一张张灿烂的笑脸都被记录下来~

准备离开时，很多孩子都围着我们要签名，甚至记下了我们的电话、QQ、微信，还送我们自己捏的手工品、叠的小船、写的字条。我们受宠若惊，也深受鼓舞，毕竟必须加倍努力，才对得起被他们当作心中的精神偶像。有些孩子特别腼腆，不敢直视我们，不敢和我们说话，但是在多次鼓励之后他们也开始努力尝试开口。希望我们这次的到访能够让这些孩子变得更勇敢吧！

再次感谢参与本次赠书活动的高校师生！

（按拼音排序）

北京工业大学
北京理工大学 
北京联合大学
大连大学 
河北科技师范学院
黑龙江大学 
华北理工大学 
内蒙古科技大学
青海大学
上海理工大学
西安工程大学
厦门理工学院
云南财经大学
中国人民大学
中国石油大学（华东）